Zároveň jde ale o situace ještě mnohem více zatížené stresem, do jisté míry určující další studentův (často nejen studijní) osud. Proto je opravdu extrémně důležité, aby se na ně všichni přítomní dobře technicky připravili. Níže přinášíme výčet několika vybraných bodů, které v žádném případě nelze ignorovat:

• I u atestací je potřeba mít připravené krizové varianty pro případ, že se něco technicky pokazí. Zpravidla je však nutné volit „mnohem méně kompromisní” řešení než při běžné výuce. Například zatímco při výuce je možné v některých případech a po dohodě všech zúčastněných nahradit přepis s živým přepisovatelem automatickým přepisem, při atestacích by toto byl krok velmi riskantní a nelze se k němu uchylovat.
• Stejně jako při prezenční výuce je nejvýhodnější, když při atestacích působí ti tlumočníci a přepisovatelé, kteří byli přítomni na (distanční) výuce. Pokud to z nějakého závažného důvodu není možné, může tlumočit/přepisovat i jiný – náležitě odborně vybavený – tlumočník/přepisovatel. Stane-li se však, že na daný termín není možné sehnat tlumočníka/přepisovatele či tlumočník/přepisovatel svou již domluvenou účast na atestaci zruší, je nutno atestaci přesunout na jiný – z hlediska zajištění tlumočení/přepisu – příhodnější termín.
• Při skupinových atestacích je z důvodu přehlednosti komunikace vhodné volit zkoušení v malých skupinách, příp. ve dvojicích.
• Pokud je součástí atestace část, ve které studenti něco píší na papír, sleduje je při tom kamera a v určitém okamžiku mají přestat psát, je nezbytné domluvit se předem se studentem, jakým způsobem mu dáme signál k ukončení práce, když nás „přes kameru a počítač” neslyší (např. poslat mu SMS na telefon).
• Pokud je součástí atestace sdílené video (včetně videonahrávek s překlady do českého znakového jazyka), je nutné klást ještě větší důraz na technickou přípravu atestace, počítat např. s tím, že ne u všech studentů se bude video zobrazovat plynule, a mít pro tyto případy připravený „plán B” (např. použít OBS nebo online prezentace, např. AhaSlides).
• Na veškeré technické záležitosti a možné komplikace by měl vyučující myslet s dostatečným předstihem, vše včas prokonzultovat s kompetentními osobami a dobře vyzkoušet, nejlépe s těmi studenty, tlumočníky či přepisovateli, kteří budou atestaci přítomni.